ご利用者の声・ご利用例
Aさん（法科大学院既修3年生）の活用方法
- 合格目標
- 2017年司法試験
- 実施期間
- 2016.4～2017.5 週１回
- 実施内容
- ロースクールで１年間勉強をしてきたが、ロースクールにおける様々な課題や、試験に追われる中、司法試験に向けて何を勉強していけば良いのか、どういう答案が司法試験において評価されるのかが分からなくなってしまったため勉強方法、勉強内容の修正のためにアガルートアカデミーの個別指導を利用。
週１回のペースで、予備試験や司法試験の過去問を題材にして、答案を作成し、講師の添削を受ける。また、ロースクールの期末試験対策も適宜行っている。
Ｂさん（大学１年生）の活用方法
- 合格目標
- 2017年予備試験
- 実施期間
- 2016.6～2017.7 週１回
- 実施内容
- アガルートアカデミーの総合講義300を受講しながら、講義内容の再確認をして、早い段階から合格答案を作成する能力を身に着けるために、講義の受講と並行して個別指導を利用。
週１回のペースで、到達度テストを適宜行いながら、それまで学習してきた事項の確認を行う。また、入門レベルの論文の問題を用いて、論文問題の読み方、答案構成の仕方、書き方の指導を受ける。
Ｃさん（社会人受験生）の活用方法
- 合格目標
- 2016年予備試験
2017年司法試験
（2016年予備試験に合格し、その後、2017年に司法試験に合格）
- 実施期間
- 2016.4～2017.5 週１回
- 実施内容
- 社会人のため、勉強仲間や先輩合格者等から情報が入ってこない中で、予備試験・司法試験の答案を作成し、添削を受け、合格答案の水準を確認するためにアガルートアカデミーの個別指導を利用。また、学習のペースメーカーとしても活用。
予備試験論文直前期は、週１回のペースで、全年分の予備試験の過去問の答案を作成、添削を受ける。予備試験論文終了後は、２週に１回のペースで、選択科目を含めた司法試験の過去問を題材にして、答案を作成し、添削を受ける。
Ｄさん（法科大学院既修２年生）の活用方法
- 合格目標
- 2017年予備試験
2018年司法試験
- 実施期間
- 2016.6～2018.5 月１回
- 実施内容
- ２年間という長丁場となる試験勉強の中で、いつまでに、どのようなことができていれば良いかを確認するとともに、適宜、講師に進捗度を確認してもらうためにアガルートアカデミーの個別指導を利用。
講師によるヒアリングを経て、現在の学力に応じた２年間の大まかな学習プランを作成し、それに従い勉強を進める。１か月に１度ほど、予備試験の過去問を題材にして、答案を作成し、講師の添削を受け、学習の到達度を確認するとともに、次の１か月の学習内容のアドバイスを受ける。
Ｅさん（大学4年生）の活用方法
- 合格目標
- 2016年予備試験
- 実施期間
- 2016.6～2016.7 週１回
- 実施内容
- 論文式試験本番までの間に、集中して答案の添削指導を受けるために、アガルートアカデミーの個別指導を利用。週１回のペースで、予備試験過去問の答案作成を基本に、講師から指示された苦手分野・苦手科目の問題を作成することで、弱点を補強。短い試験準備期間内で、何をどれだけインプット、アウトプットすればよいのかを１週ごとに指導を受ける。
Ｆさん（法科大学院未修１年生）の活用方法
- 合格目標
- 2017年予備試験
2018年司法試験
- 実施期間
- 2016.7～2017.7 ２週に１回
- 実施内容
- 法科大学院未修クラスでは、周りに実力者も少ないため、自主ゼミを組めないような状況にある。また、試験についての情報も少ない。そのため、「何をどの程度勉強するべきか」、「合格答案とは何か」を理解し、効率的かつ確実な学力向上のために、アガルートアカデミーの個別指導を利用。
２週間に１度のペースで、予備試験の問題についての答案を作成、提出しつつ、各科目ごとに、「いつまでに、何を、どこまでやるのか」の指導、及び達成度の確認を受ける。
