受講されていたカリキュラム

下記リンクは最新版となります。合格者の方の受講年度と異なります。

公務員試験対策講座｜【2028年合格目標】【教養+専門型】地方公務員・国家一般職・専門職カリキュラム（フル・ライト）（大卒/2年コース）

公務員を目指すきっかけ

私は「公務員」という肩書に魅力を感じたというよりも、市民の平和な暮らしを支える役割を担いたいという思いから公務員を志望しました。幼い頃から事故や犯罪に関するニュースに関心を持ち、なぜ起きたのか、どうすれば防げたのかを考えることが多くありました。その中で、社会の安全や秩序を守るには、個人の努力だけでなく、公的な立場から継続的に取り組む存在が不可欠だと感じるようになりました。特に、私が受験した警察行政は、法律や制度を通じて多くの人の安心を支えることができる点に、民間企業にはない大きな意義を感じました。民間企業への就職も考えましたが、法的な基盤をもとに社会全体へ働きかけることのできる立場で、犯罪予防や支援に携わりたいと考え、公務員を目指すようになりました。

アガルートをお選びいただいた理由

私がアガルートを選んだ理由は、テキストのコンパクトさとオンライン完結型の学習スタイルに魅力を感じたからです。公務員試験は出題範囲が広いため、すべてを網羅しようとすると効率が落ちてしまうと考えていました。その点、アガルートのテキストは重要論点が明確に整理されており、必ず押さえるべき部分に集中できる構成で、自分の学習方針に合っていると感じました。また、1回あたりの講義時間が比較的短く区切られていたため、復習もしやすく、理解を積み重ねやすいと考えました。さらに、サークル活動やアルバイトと両立する必要があったため、時間や場所に縛られず受講できるオンライン形式は大きな決め手となりました。自分の生活リズムに合わせて計画的に学習できる環境が整っている点が、最大の理由です。

学習の方針と進め方

学習は、まず授業動画を視聴しながら講師の解説に沿って例題を解き、理解を深めることを基本としました。そして一つの単元が終わるごとに必ず練習問題に取り組み、インプットとアウトプットをセットで行うことを意識しました。特に重視したのは復習方法で、練習問題で間違えた箇所には必ず印を付け、後日解き直す仕組みを作りました。一度誤った問題をそのままにせず、正答できるまで繰り返すことで弱点を可視化し、着実に克服していきました。この積み重ねにより、知識の抜けを減らし、本番でも安定して解答できる力を養いました。

失敗経験や挫折とそれを乗り越えるための工夫

私は1年生の終わり頃から公務員試験の学習を始めましたが、当初は目標意識が曖昧で、学習日が空いてしまうことが多くありました。その結果、一度覚えた内容も定着せず、思うように実力が伸びない時期が続きました。このままではいけないと感じ、3年生からはアガルートを利用し、具体的な目標と月間計画を立て、学習する日を作ることを徹底しました。さらに、ポケットサイズのノートに重要事項や間違えた論点をまとめ、常に持ち歩いて隙間時間に見返す工夫をしました。繰り返し触れる機会を増やしたことで記憶が定着し、継続の大切さを実感しました。

受講された講座の良さ、当該講座の学習方法（使い方）

教養試験

教養試験対策では、重要論点がコンパクトにまとめられており、まず講義動画で全体像を理解し、その後に問題演習で定着を図る形で活用しました。頻出分野やより早い解き方も講師の方が教えてくださるため、広い範囲にも効率的に対応できました。 

専門試験

専門試験対策では、科目ごとの体系的な解説が分かりやすく、初学者でも理解しやすい構成でした。テキストの重要なところにラインを引きながら講義を聞き、講義後すぐに過去問演習に取り組んで、間違えた問題を繰り返し解くことで弱点を克服しました。 

人物試験

人物試験対策では、基本的な面接のマナーや質問に答える際に意識するべきことが整理されており、すぐに練習で活かせるコツを学ぶことができました。想定問答を繰り返し練習することで、自信を持って本番に臨むことができました。

学習時間はどのように確保し、一日をどのように過ごしていたか

アルバイトを掛け持ちしていたため、空き時間を計画的に活用して学習時間を確保していました。朝にアルバイトがある日は勤務後に図書館へ直行し、集中できる環境で数時間勉強しました。夜にアルバイトがある日は、出勤前にカフェなどで学習時間を設けていました。自宅では気が緩みやすいと感じていたため、基本的には外で学習し、家では寝る前にその日の復習や暗記確認を行う程度に留めました。場所を変えることで気持ちを切り替え、限られた時間でも集中力を保つよう心掛けていました。

直前期の過ごし方（どのような学習をして、どのような心構えで試験を迎えたか）

直前期は新しい分野に手を広げるのではなく、これまで使用してきたノートのまとめを繰り返し見直したり、何周か解いた問題の解き直しをして、知識の最終確認を行いました。また、過度に緊張すると体調を崩しやすいと自覚していたため、生活リズムを変えず、あえて普段通りの一日を過ごすことを意識しました。「合格しなければならない」と自分を追い込むのではなく、これまで積み重ねてきた努力を信じる姿勢で、落ち着いた状態で本番に臨みました。

試験期間中の過ごし方

試験期間中は、何よりも生活リズムを崩さないことを第一に心掛けていました。前日の夜は無理に詰め込まず、早めに就寝して体調を整えることを優先しました。当日は時間に余裕を持って会場へ向かい、焦らない環境をつくるよう意識しました。また、自己採点で思うような点数が取れなくても引きずらず、その都度気持ちを切り替えることを徹底しました。解けなかった問題は、むしろ次の試験対策に活かすことで、最後まで諦めない気持ちを維持することを大切にしていました。

受験した時の手ごたえ

教養試験

教養試験は最初に当たる試験なので緊張しましたが、解き進めるうちに「いつも通りだ」と思える感覚がありました。繰り返し解いた分野も多く出題され、努力が線でつながった実感がありました。難問に出会っても、あえて深追いせず次に進むという自分なりのルールを守れたことが、精神的な余裕につながりました。

専門試験

 専門試験は積み重ねの差が出ると感じていたため、直前までノートを見返していました。本番では、ノートに書き込んだ自分のメモが頭に浮かび、単なる暗記ではなく理解している感覚で解答できました。自信があったわけではありませんが、大きな失点はしていないという落ち着きがありました。

人物試験

 人物試験は、面接室に入る直前までは緊張していましたが、「完璧に答えるよりも、等身大で伝える」ことを意識しました。想定通りの質問ばかりではありませんでしたが、自分の経験や思いを自分の言葉で話せたという実感があります。取り繕うのではなく、これまでの努力や葛藤も含めて伝えられたことが、私なりの手ごたえでした。

合格・内定した時の気持ち

まず「合格して良かった」という安堵とともに、自分を信じ直すことができたという思いでした。勉強が思うように進まず、不安に押しつぶされそうになったこともありましたが、最後までやり抜いた努力は無駄ではなかったのだと実感しました。自分でもやり方を工夫すれば目標に向かって粘り強く挑み続ける力があるという証になったことが何より嬉しいです。また、改めてここが新たな出発点であると自覚し、次のステップに進もうという思いで身が引き締まりました。

振り返ってみて合格の決め手

合格の決め手は「学習の軸がぶれなかったこと」だと思います。講義で出題頻度の高い論点を体系的に整理できたことで、何を優先すべきかが明確になり、闇雲に手を広げずに済みました。また、テキストと問題演習が連動していたため、インプットとアウトプットを効率よく繰り返すことができました。特に、過去問を重視する姿勢が身につき、本番でも見覚えのある論点に落ち着いて対応できたことが大きかったです。継続しやすい環境と明確な指針があったからこそ、最後までやり抜けたのだと感じています。

公務員として実現したいこと、取り組みたいこと

今回内定をいただいた警察行政職員として実現したいのは、県民が安心して暮らせる環境を土台から支えることです。現場で活動する警察官が最大限の力を発揮できるよう、正確で迅速な事務処理や情報管理を徹底し、組織全体の機能向上に貢献したいと考えています。また、犯罪被害者や相談に来られる方に寄り添い、不安を少しでも軽減できる窓口対応を心掛けたいです。特に、高齢者の方でも制度や手続きを分かりやすく伝える工夫を重ね、信頼される組織づくりに取り組むべきだと考えています。そのために、これまで培ってきた物事を砕いて説明する力や、相手の気持ちに寄り添う力を存分に活かせるよう、まずは基本的な心構えを習得し、徐々に幅広い職務に取り組めるよう努めたいと考えています。

受験生に対するメッセージ

受験勉強は長く、民間の就活は早期化している最中で、不安や焦りを感じる場面も多いと思います。しかし、思うように結果が出ない時期も含めて、その積み重ねは確実に力になります。大切なのは、周囲と比べ過ぎず、自分の計画を信じて継続することだと思います。結果のいかんに関わらず、小さな努力を積み重ねることは、絶対に今後の人生の力になる自信がつくと思います。また、体調管理や生活リズムを整えることも実力の一部です。うまくいかない日があっても、自分を否定せず、翌日また机に向かえば十分前進です。努力はすぐに形にならなくても、最後までやり抜いた経験は必ず自分の支えになります。自分を信じて、後悔しないよう一歩ずつ進み続けてください。